Las apariencias engañan ( ¡y los nombres más! ).

En mi pequeña "investigación" en el mundo de las TIC, me voy tropezando con herramientas de lo más interesantes. En este caso se trata de una cuyo nombre no tiene nada que ver con su función. Al principio pensaba que EDpuzzle era algún tipo de herramienta para crear puzzles educativos, cosa que tampoco me parecía excesivamete original ni útil, pero cuando verdaderamente he descubierto de qué se trata, mi opinión ha cambiado. Esta herramienta permite convertir cualquier vídeo en tu propia lección educativa de una forma rápida e intuitiva. Con EDpuzzle podemos cortar un vídeo y quedarnos sólo con la parte que nos interesa. Además, podemos grabar nuestra propia voz encima del mismo, por ejemplo, podemos añadir una breve introducción para presentar el contenido que se va a tratar, o hacer algún tipo de aclaración acerca de lo que se está explicando o se acaba de visionar. Finalmente, si queremos saber si nuestros alumnos prestan atención y/o están entendiendo el contenido del vídeo, podemos añadir preguntas abiertas o test a lo largo de éste. 
Para poder ver el vídeo, el profesor tiene que facilitar un código que la herramienta crea para cada clase,  los alumnos tienen que acceder al sitio web e introducir dicho código para poder visionarlo (un poco al estilo edmodo, schoology, blendspace, etc.). En el apartado de "progreso de la actividad" la herramienta nos facilita las respuestas correctas de los alumnos, nos indica los malentendidos generales y nos dice quién ha visto el video, entre otras cosas. Proporcionándonos un feedback muy útil para saber si la actividad está funcionando, si deberíamos cambiarla o mejorarla.

Creo que es un recurso ideal para trabajar la comprensión auditiva, para reforzar aspectos gramaticales, para practicar el léxico de una unidad, etc.
Como de costumbre, añado un tutorial para que veáis paso a paso cómo funciona la herramienta.

Tutorial Edpuzzle from nemontero

Hoy también me siento curiosa.

Hace unos días empecé mi pequeña investigación en la red sobre herramientas educativas, no se trata de conocer las últimas novedades al respecto (que también), la mayoría de cosas que estoy descubriendo llevan años en circulación, más bien se trata de ir poco a poco creando mi pequeño catálogo de recursos para la educación y en especial, que sivan para la enseñanza de ELE.
Hoy mi curiosidad me ha llevado hasta Glogster, una herramienta que sirve para crear pósteres multimedia. ¿Qué utilidad le podemos dar? Aquí ya entra en juego la imaginación de cada uno, pero me parece especialmente útil como material de apoyo en una exposición oral; como alternativa para la realización y entrega de un trabajo de investigación; como soporte para una actividad final de una unidad didáctica en la que se demuestre lo aprendido; como medio para realizar tareas sobre léxico y un largo etcétera.
Gloster te permite insertar textos, enlaces web o  imágenes así como archivos de audio o vídeo; tanto desde su ordenador como desde Internet.  Una de sus ventajas es la posibilidad de grabar audio y vídeo desde la propia aplicación para lo cual únicamente necesitamos tener un micrófono y una webcam conectados a nuestro ordenador.
Creo en su enorme utilidad ya que las características de esta herramienta nos permiten emplear una metodología activa que ayuda a desarrollar muchas de las competencias básicas en nuestros alumnnos; fundamentalmente, el tratamiento de la información y la competencia digital, el trabajo cooperativo, la competencia en comunicación lingüística, la competencia para aprender a aprender, entre otras.
Adjunto un pequeño (pero muy completo) tutorial, para que veáis cómo funciona.

Minitutorial de Glogster from CRAER de Molina